一、基本信息

1980年5月生,基础心理学硕士,副教授,安徽省教坛新秀,滁州学院优秀中青年骨干教师

二、主要教育背景

1997.9-2001.6 安徽师范大学万博平台教育学专业学习,获教育学学士

学位;

2006.9-2009.6 南京师范大学万博平台基础心理学专业学习,获理学硕士。

三、主要讲授课程

儿童发展心理学学前儿童发展心理学、大学生心理健康教育

四、主要论文、论著、教材

1.论著:大学生品德观研究,安徽师范大学出版社,2016年,撰写14万字,独著

2.教材:

主编教材:学前儿童发展心理学,辽宁教育出版社,2016年,撰写12.75万字;

参编教材:基础教育学(上、下),江苏人民出版社,2008年,撰写约3万字;

参编教材:大学生心理健康教育,江苏人民出版社,2012年,撰写3.25万字;

参编教材:现代心理学,江苏人民出版社,2014年,撰写2.7万字;

3.论文

1.《美国校园暴力心理成因与揭示》,2013年第5期,《求索》,二类,独著;

2.《高校学生品德观及其视域的德育途径研究》,2013年第6期,《长江大学学报》(社会科学版),三类,独著;

3.《心理咨询与高校德育的有效结合研究》,2008年第2期,《滁州学院学报》,三类,独著;

4.《地方高校大学生职业成熟发展特点及教育策略》,2013年第4期,《长春工业大学学报》(高教研究版),三类,独著;

5.《农村教师专业学习共同体建构中的困境及消解策略》,2017年第7期,《吉林广播电视大学学报》,三类,独著

6.《论大学生就业压力管理的 EAP 模式构建》,2013年第3期,《赤峰学院学报》(自然科学版),三类,独著;

7.《应用型本科高校创新创业教育与专业教育联动研究》,2017年第3期,《滁州学院学报》,三类,独著

五、主持课题研究

1.安徽省高校人文社会科学重点研究基地项目《自组织视角下农村教师专业学习共同体的构建及运行机制研究》(SK2016A0753),安徽省教育厅,2016.2,三类,主持,有阶段性成果;

2.安徽省高校优秀青年人才基金项目《师范类大学生心理自立与业成熟度关系研究》(2012SQRW117)安徽省教育厅,2012.1,四类,主持,已结项

3.《团体心理辅导在提升大学生择业效能感中的应用研究》(2010jyy013),滁州学院,2010.7,校级,主持,已结项;

4.《高校心理健康教育课网络化教学改革与创新研究》(2014jyy025),滁州学院,2014.7,校级,主持,已结项;

5.优质课程《儿童发展心理学》(2013yzkc28),滁州学院,2013.12,校级,主持,已结项;

6.优质课程《学前儿童发展心理学》(2015yzkc22),滁州学院,2015.9,校级,主持,有阶段性成果;

7.课程综合改革项目《学前儿童发展心理学》(2016kcgg071),滁州学院,2016.10,校级,主持,有阶段性成果;

六、主要获奖情况

1.安徽省省级教坛新秀,安徽省教育厅,2014.12,省级;

2.安徽省教学成果二等奖,安徽省教育厅,2008.12,省级,第五;

3.指导学生在安徽省高校师范生教学技能竞赛中获三等奖1名,二等奖5名,安徽省教育厅,2010、2014、2015、2016年,三类;

4.近五年连续三年教学考核优秀,四类;

5.滁州学院青年教师课堂教学基本功竞赛三等奖,滁州学院,2008.9、2013.9,校级;

6.滁州学院教坛新秀,滁州学院,2008.9,校级;

7.滁州学院优秀教师,滁州学院,2009.9,校级;

8.滁州学院“课堂教学优秀奖”,滁州学院,2017.7,校级。